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為做好學生的心理健康教育，把工作做在平時，防止負面情緒的累積，同時也普及心理健康知識，促進學生健康成長，5月18日下午，永豐九年制學校中學部心理健康教師俞樹海組織部分學生，在心理健康室進行面對面交流、心與心溝通。

由于部分學生沉迷游戲、抖音，生活方式懶散，上課注意力不集中，學習懈怠，也有部分學生的父母外出務工，和爺爺奶奶生活在一起，親情缺失，出現(xiàn)嚴重的心理落差。俞樹海針對這種情況，作了題為《感恩父母》心理疏導專題教育，他告訴學生，現(xiàn)在的注意力一定要放在學習上，這樣才能對得起家長，對自己恩情最深的莫過于父母，從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們。人的一生中，有一堆堆煩惱，從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無不牽動著父母的心。 “羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。針對部分學生產(chǎn)生的諸如焦慮、抑郁、叛逆的現(xiàn)象，俞樹海認真給他們答疑解惑，和他們推心置腹地溝通。心理疏導，貴在細節(jié)、貴在耐心，俞樹海對于叛逆期的學生在心理疏導時更加用心，擺事實，講道理，通過身邊的感人故事，來暖化他們，幫助他們用一顆美好的心來感恩社會、回報社會。

該校一直關注學生的身心健康教育，尤其是在學生復學疫情態(tài)勢趨好后，力爭讓全體教師都能成為學生的心靈導師，幫助他們擺脫陰暗心理、焦慮心理、逆反心理，為學生心理健康成長撐起一片晴空。

（來源：永豐鎮(zhèn) 王懷文）