天長(zhǎng)市汊澗第二幼兒園園風(fēng)、教風(fēng)、園訓(xùn)

園風(fēng)：團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、求實(shí)、奮進(jìn)。園風(fēng)既是幼兒園精神的綜合反映，又是幼兒園精神的具體化和外化，是師生員工的座右銘，是全體教職員工的思想和行為的最高準(zhǔn)則和規(guī)范。這八字園風(fēng)以簡(jiǎn)明精煉的語(yǔ)言揭示了幼兒園所培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格，明確了教職工努力的方向，促使全園師生形成蓬勃向上的朝氣。

教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，求新務(wù)實(shí)。這是對(duì)教師的要求，要求教師在用心對(duì)待自己的教學(xué)工作，精益求精追求教育事業(yè)的同時(shí)，必須提高自己的專(zhuān)業(yè)及學(xué)術(shù)修養(yǎng)，潛心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

園訓(xùn)：健康成長(zhǎng)，快樂(lè)游戲，和諧發(fā)展。健康成長(zhǎng)：著眼于幼兒的終身發(fā)展，營(yíng)造安全有序、舒適優(yōu)美的環(huán)境，加強(qiáng)幼兒強(qiáng)健的體魄、健康的心靈、豐富的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓每位孩子快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)?？鞓?lè)游戲：以加德納的多元智能為理論支撐，以彰顯幼兒的個(gè)性為目的，實(shí)施本土化、生活化、游戲化課程資源開(kāi)發(fā)，寓教于樂(lè)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會(huì)交往，建立規(guī)則意識(shí)，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，引發(fā)、釋放和發(fā)揮幼兒的潛在能力，使每位孩子都能得到最適合其自身特質(zhì)的發(fā)展。和諧發(fā)展：堅(jiān)持人文化的管理，園領(lǐng)導(dǎo)、教師、幼兒、家長(zhǎng)做到和諧發(fā)展，力求讓幼兒園發(fā)展做到科學(xué)精神與人文精神的相互交融，使幼兒園始終運(yùn)行在良性循環(huán)狀態(tài)下，這也是幼兒園可持續(xù)發(fā)展出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

幼兒園簡(jiǎn)介：

天長(zhǎng)市汊澗第二幼兒園成立于2020年7月，是一所由市教育體育局舉辦的全日制半托式幼兒園，是“天長(zhǎng)市一類(lèi)幼兒園”。2019年在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在汊澗社區(qū)新征18.8畝土地，投資2000余萬(wàn)元新建了汊澗第二幼兒園。園區(qū)總占地面積12564平方米，其中建筑面積4285平方米、綠化面積2011平方米、塑膠面積3200平方米，可開(kāi)設(shè)12個(gè)教學(xué)班，可容納360名幼兒。園內(nèi)建設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)的多功能活動(dòng)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書(shū)閱覽室等;配置了多組大、中、小型玩具，開(kāi)發(fā)了多種興趣角，能滿足幼兒的各種室內(nèi)外活動(dòng)。

幼兒園現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在園幼兒340名，教職工38人，其中黨員6人，高級(jí)教師1名。教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、作風(fēng)過(guò)硬，業(yè)務(wù)精良，素質(zhì)全面，充滿生機(jī)和活力。教師中有2人曾參加安徽省自制教玩具比賽獲一等獎(jiǎng)，8人在滁州市、天長(zhǎng)市各類(lèi)比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)。

幼兒園樹(shù)立“以幼兒為本，在生活中學(xué)、做中學(xué)、游戲中學(xué)，為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)”的教育理念，依據(jù)教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持保教合一，對(duì)孩子進(jìn)行規(guī)范、系統(tǒng)的學(xué)前教育，促進(jìn)幼兒身心全面健康發(fā)展。幼兒園根據(jù)幼兒特點(diǎn)，以興趣引導(dǎo)，開(kāi)設(shè)有健康、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)五大領(lǐng)域課程，培養(yǎng)孩子健全的人格品質(zhì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們德、智、體、美等方面全面發(fā)展，為孩子的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

隨著學(xué)前教育改革的不斷深化，以及學(xué)前教育管理體制改革的不斷實(shí)踐和探索，我們將進(jìn)一步提高辦園理念，完善辦園設(shè)施，美化辦園環(huán)境，優(yōu)化師資隊(duì)伍，強(qiáng)化育人環(huán)境，更好地提高幼兒園辦園水平和辦園效益，努力使幼兒園成為“管理科學(xué)，師資優(yōu)化，環(huán)境富有教育意義，保教質(zhì)量好，社會(huì)信譽(yù)高”的兒童成長(zhǎng)樂(lè)園，為天長(zhǎng)市爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)學(xué)前教育普及普惠縣”作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。