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近年來，千秋街道始終圍繞“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進安康、服務社會”的辦學宗旨，通過舉辦街道和社區老年學校為轄區老年人搭建起學習、娛樂、奉獻的平臺，并成為構建和諧社區的重要力量。

打造“老有所學”的課堂，讓知識為晚年添彩

“活到老，學到老”，這在千秋街道的老年學校里得到了充分體現。在凈業社區，老年學校堅持“適其所需，授其所宜”的原則，將老年人的需求、興趣與教育內容融為一體，精心設置課程。辦學之初，學校就通過廣泛深入地調研，結合老年人的心理、生理特點，在課程設置上不斷探索完善。例如，針對不少老年人渴望學習書法的需求，及時創辦了書法班，受到老年學員的熱烈歡迎，不少學員表示，通過學習陶冶了情操，增添了活力。

除了書法班，部分老年學校還陸續開設了黃梅戲、揚劇、音樂沙龍、民樂、科普教育、新媒體教育等多個班級，滿足了不同老年人的學習需求。在師資方面，學校嚴把入口關，聘請德才兼備的老師，組建了一支老中青相結合的高素質、有專長、熱心為老年人服務的專兼職師資隊伍。每個學期，學校都會召開師生座談會，促進教學成效的提升。在教學方法上，堅持“管用、靈活、情感、互動”的原則，注重師生互動、教學相長，還大力提倡學員間互幫互助，形成了良好的學習風氣。

搭建“老有所樂”的舞臺，讓生活充滿歡聲笑語

千秋街道的老年學校不僅是學習的場所，更是老年人享受快樂的舞臺。各個老年學校努力營造良好的辦學環境，一方面千方百計籌措資金，堅持自己動手、節儉辦學，不斷改善辦學條件;另一方面加強軟件建設，通過總結經驗、探索規律、完善制度，制定了涵蓋教學、管理、服務等多個方面的規章制度，為教學活動的正常開展奠定了堅實基礎。

學校積極開展豐富多彩的文體活動，用積極健康、文明向上的文化體育活動豐富學員的校園生活。各個學校經常組織象棋、乒乓球、書畫、歌詠等比賽活動。同時，以老年學校為依托，積極開展各類文體活動，如每年舉辦的戲劇大舞臺活動，不僅拓展了學員的聯誼空間，也擴大了老年人的社交面，更讓老人們在歡聲笑語中愉悅身心。此外，學校還通過舉辦書法、繪畫展覽等活動，展示學員的學習成果，激發大家的學習和參與熱情。

構筑“老有所為”的陣地，讓余熱綻放光彩

老年學校不僅讓老年人學到知識、享受快樂，還為他們提供了發揮余熱、服務社會的平臺，實現了“老有所為”。老年學校堅持“學、樂、為”緊密結合的辦學方向，引導老年學員將所學知識和技能運用到實際生活中。在各類文體活動中，老年學校的學員們發揮了骨干和帶頭作用，如在送戲進社區、慰問敬老院等活動中，他們的精彩表現贏得了社會各界的一致好評。老年學員們還積極參與公益事業和志愿服務活動，用自己的行動為構建和諧文明街道貢獻力量，充分展現了老年人的價值和風采。

到2025年底，千秋街道將實現所有社區(村)老年學校全覆蓋，這意味著將有更多的老年人能夠走進老年學校，在這里找到溫暖的第二課堂，讓銀發歲月既有詩書琴韻，也有笑語歡顏。