為全面落實立德樹人根本任務，秦欄小學黨支部積極探索“黨建+學科教學”深度融合模式，將黨的組織優勢轉化為推動學校高質量發展的強大動力，讓黨旗在教育教學一線高高飄揚。
組織建設在一線，筑牢“戰斗堡壘”。學校黨支部創新組織設置，根據語文、數學、綜合等學科教研組設立黨小組，實現黨建工作與教學科研、教師成長同頻共振。黨小組長由教研組長中的黨員骨干擔任，確保黨建工作與學科建設同部署、同落實。通過定期開展“黨員示范課+教學研討”等活動，將組織生活與教學研究緊密結合，有效提升了組織生活的實效性和吸引力。
先鋒示范在課堂，擦亮“黨員名片”。黨員教師主動亮身份、樹形象、作表率，爭當教育教學的“排頭兵”。黨支部持續開展“黨員示范課”“黨員教學開放周”活動，黨員骨干教師帶頭上研討課、示范課，展示先進的教學理念和精湛的教學技藝。在“青藍工程”中，黨員教師與青年教師結成“幫扶對子”，以“帶思想、帶業務、帶科研”的模式，通過“一帶一”指導，幫助青年教師在師德修養、教學技能、班級管理等方面快速成長。
學科融合育新人，深耕“育人沃土”。學校黨支部堅持“五育并舉”，積極推動黨建與學科教學的深度融合。語文組黨員教師深挖教材中的紅色資源，開展“紅色經典誦讀”“唱紅歌”等活動，厚植學生愛黨愛國情懷;數學組將黨史中的數字、統計知識融入教學，引導學生在數據中感悟國家發展成就;綜合學科則結合勞動教育、美育和體育，開展“廉潔文化進課堂”“非遺文化進校園”“AI+傳統體育”等特色項目。通過跨學科主題學習，實現了知識傳授與價值引領的有機統一，培養了學生的綜合素養。
協同聯動促發展，繪就“共育藍圖”。黨支部積極構建家校社協同育人機制，以黨建為紐帶，與社區、共建單位開展聯建活動，整合優質資源，為學生搭建社會實踐和志愿服務的平臺。在黨支部的引領下，學校教育教學質量穩步提升，師生在各級各類活動中屢獲佳績，家長和社會滿意度持續提高。
(來源：秦欄小學 潘學銀)
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